| 리더 | 00745nam a2200253 c 4500 | |
|---|---|---|
| TAG | IND | 내용 |
| 001 | KMO201427440 | |
| 005 | 20140911152243 | |
| 008 | 140911s2013 ulk 000 kor | |
| 040 | 142104 142104 | |
| 056 | 375.1 25 | |
| 082 | 01 | 372.21 221 |
| 090 | 375.1 서93ㅇ | |
| 245 | 20 | (질적 연구 방법에 의한) 유아교사의 정서적 스캐폴딩(scaffolding) 이해하기 / 서향희 저 |
| 246 | 30 | 유아교사의 정서적 스캐폴딩 이해하기 |
| 260 | 파주 : 교육과학사, 2013 | |
| 300 | 294 p. : 삽화 ; 25 cm | |
| 500 | 권말부록: 참여관찰 전사본 ; 해치(Hatch, 2002)의 귀납적 자료 분석의 예 ; 교사의 정서적 스캐폴딩 발생 맥락 의미추출의 분석범주 | |
| 504 | 참고문헌(p. 259-272)과 색인수록 | |
| 650 | 8 | 유아 교육 유아 교사 |
| 653 | 질적 방법 유아교사 정서적 스캐폴딩 SCAFFOLDING 이해하기 | |
| 700 | 1 | 서향희 |
| 950 | 0 | \15000 |
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